КНОПОЧКИ (1.5-2 г) Тема недели «Волшебные коробки» (освоение малышами сенсорных эталонов: цвет, величина, форма) 4

ПОЗНАНИЕ

Познакомьте малыша с такими качествами предметов, как мягкое и твердое, которые он привык видеть в окружающей среде. Соберите в коробку предметы с разными текстурами. Например: кусочек пластилина и камешек, резиновый и пластмассовый мячики, меховая игрушка, матрешка. Дайте малышу возможность самому рассмотреть и поиграть с ними. Сожмите пластилин в руке и спросите: «Мнется? Пластилин - мягкий». Проделайте это с другими предметами. Попросите ребенка найти Вам мягкие и твердые предметы.

Посмотрите с ребенком 👉МУЛЬТФИЛЬМ

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА

Почитайте малышу 👉СКАЗКУ «Петушок и бобовое зернышко»

ТВОРЧЕСТВО

Лепка из пластилина «Печенье для любимой игрушки»

Устройте чаепитие для игрушек. Для этого приготовьте с ребенком «печенье». Научите малыша раскатывать пластилин в шарик между ладонями и сплющивать его, превращая в «печенье». Предложите для украшения сухой горох, фасоль и макаронные изделия, покажите, как можно выложить узоры на «печенье».

Во время работы поговорите с малышом о мягком пластилине и твердом горошке. 

ИГРА

Игра – один из лучших способов развития речи и мышления детей. Она доставляет ребенку удовольствие и радость, а эти чувства являются сильнейшим средством, стимулирующим активное восприятие речи и порождающим самостоятельную речевую деятельность. Поэтому очень часто мы вам предлагаем играть с ребенком в пальчиковые игры. 

Пряничек
«Мы вот так, мы вот так («мнут тесто» руками)
Тесто разминали.
Мы вот так, мы вот так (пальчики вместе, движение рук от себя и к себе)
Тесто раскатали.
Вот такой, вот такой (широко в стороны развести руки)
Будет пряничек большой.
Вот такой, вот такой (поглаживание ладошек по очереди)
Будет пряник золотой.
Пряничек, пряничек (движение «пекут пирожки»)
Испекли ребятки.
Пряничек, пряничек
Очень, очень сладкий.
Кушайте, кушайте, (руки вытягивают вперед, ладонями вверх)
Угощайтесь, гости!
Приходите к нам еще, (манят к себе)
Очень, очень просим!»

Курочка

«Курочка – рябушечка (не спеша «проходятся» указательным и средним пальцем по бедрам)

По двору гуляла, 

По двору гуляла,

Цыпляток считала.

- Раз, два, три, четыре, пять! (загибают пальчики на одной руке)

Посчитаю их опять: (грозят указательным пальцем)

Раз, два, три, четыре, пять!» (загибают пальчики на другой руке)