«Мы не можем одновременно скакать на двух лошадях»
Примерно, то же самое происходит с ребенком, который подвергается стрессам из-за поведенческого «раздвоения» родителей.
Примеры двойственности:
1.Родители не согласуют свои действия, используемые при воспитании ребёнка. В такой ситуации ребёнок не понимает, чьи требования выполнять и каких правил строго придерживаться, ведь мама, папа, бабушка и дедушка говорят ему противоположные и исключающие друг друга вещи.
2.Родитель разрешает что-то одному ребенку, при этом положении второго ребёнка противоположно: за такие же действия его строго наказывают. Это становится препятствием на пути формирования морали и мировоззрения обоих детей.
3.Ничем не лучше, когда двойные стандарты моральной нормы становятся между родителем и ребёнком. От ребёнка требуют порядка в комнате, а сами взрослые не следуют этому правилу.
4.Противоречивые требования: «Мало ли, что сказал воспитатель, делай, как я говорю!»
5.Непоследовательность в воспитании: «Меня не волнует, что было вчера, сегодня будет так!» Вчера было можно, а сегодня – нельзя!
6.Тактика воспитания действовать каждый раз по-разному!
7.Расхождение слов с делом у родителей: «Мне можно, а тебе нельзя!»
Чтобы не говорили родители, ребёнок в первую очередь подражает их поведению. Это естественный и самый первый для ребёнка механизм обучения и воспитания.
Рекомендации:
1.Родителям важно предъявлять единые требования к ребёнку! Требования, которые вы заранее, без ребёнка, обсудили. Обсуждение и поиск взаимно приемлемого решения.
2.Одинаковые требования ко всем детям в вашей семье.
3.Личный пример!
4.Последовательность в воспитании.
